• mgr Magda Wiśniewska

        •                                                                        

          Godziny pracy

          rok szkolny 2024/2025

          wtorek 7:45 - 12:00 (konsultacje 12:00-12:30)

          środa 7:45 - 13:00 (konsultacje 13:00-13:30)

           

          Kim jest logopeda?

          To terapeuta zajmujący się: pomocą dla dzieci, młodzieży a nawet dorosłych z takimi zaburzeniami mowy, jak np. seplenienie, rotacyzm, jąkanie, terapią dzieci z niedosłuchem, rozszczepem i upośledzeniami w różnym stopniu. Zadaniem logopedy szkolnego jest zapobieganie zaburzeniom mowy (profilaktyka), rozpoznanie (diagnoza) oraz usuwanie wad wymowy w trakcie terapii logopedycznej.

          Zadania logopedy

          Logopeda w Szkole Podstawowej zajmuje się głównie diagnozą i terapią mowy u dzieci. Przeprowadzane są badania przesiewowe mowy w klasach I-III oraz Oddziale Przedszkolnym w celu wytypowania dzieci u których konieczne będzie prowadzenie terapii logopedycznej. Dzieci z Punktu Przedszkolnego objęte sa grupowymi zajęciami z profilaktyki logopedycznej. Według zgłaszanego zapotrzebowania, prowadzone są  porady i konsultacje dla rodziców dzieci objętych zajęciami.

          Zasady pracy

          Terapia logopedyczna rozpoczyna się przeprowadzeniem diagnozy logopedycznej, przy użyciu kwestionariusza do badania mowy autorstwa G.Demel. Badanie to jest podstawą do dalszej pracy terapeutycznej według opracowanego planu pracy. W każdym momencie terapii, istnieje możliwość wglądu do diagnozy. Informacja dotycząca terminu w jakim będą się odbywać zajęcia zostaje przekazana w formie pisemnej.

          Obowiązki

          Każde dziecko zakwalifikowane do terapii zobowiązane jest przynosić zeszyt, w którym umieszczane będą ćwiczenia logopedyczne wykonywane na zajęciach oraz zadania które należy wykonać w domu. Obowiązkiem logopedy, jest rzetelne wypełnianie zadań założonych do realizacji w planie pracy, oraz dołożenie wszelkich starań, aby terapia mowy przynosiła wymierne korzyści, jednak niezbędnym elementem terapii jest czynne włączenie się opiekunów w terapię - codzienne systematyczne utrwalanie wywołanego materiału jest elementem niezbędnym do osiągnięcia sukcesu przez ucznia.

    • Logowanie